Терапія поведінки та розвитку (TEACCH)

Терапія поведінки та розвитку (TEACCH) - це структурований підхід до навчання та розвитку дітей з розладами аутистичного спектру (РАС) та іншими особливостями розвитку.

Цей підхід ґрунтується на принципах прикладного аналізу поведінки (АВА) та когнітивної теорії.

Метою TEACCH є допомогти дітям з РАС розвинути навички, необхідні для самостійного життя, а також зменшити проблемну поведінку.

Основні принципи TEACCH:

• Структура: Створення структурованого середовища, яке допомагає дітям з РАС зрозуміти та передбачити події.

• Візуалізація: Використання візуальних підказок, таких як картинки, символи та розклади, для допомоги дітям з РАС у навчанні та спілкуванні.

• Індивідуалізація: Розробка індивідуальних планів навчання, які відповідають потребам та можливостям кожної дитини.

• Позитивне підкріплення: Використання позитивного підкріплення, щоб заохотити бажану поведінку.

• Активне навчання: Заохочення дітей до активного навчання, дослідження та експериментів.

TEACCH використовується в різних середовищах, включаючи:

• Будинки

• Школи

• Дитячі садки

• Центри раннього втручання

• Лікарні

Цей підхід може бути корисним для дітей з РАС, які мають:

• Труднощі з спілкуванням та мовою

• Проблеми з соціальною взаємодією

• Повторювану поведінку

• Обмежені інтереси

• Сенсорні порушення